第二次月考，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

我決定不裝了。

我估算了一下分?jǐn)?shù)，按照上次的月考排名來(lái)看，我大概能進(jìn)班里前十五名。

我美滋滋地等著拿到成績(jī)單回去跟我媽炫耀一番。

晚上睡覺(jué)前，我淺刷了一下手機(jī)。

有人在學(xué)校貼吧里發(fā)了個(gè)貼子，標(biāo)題為：成績(jī)翻倍的背后，是道德的淪喪還是人性的毀滅！

標(biāo)題十分有噱頭，可以說(shuō)是掌握了流量密碼。

我點(diǎn)進(jìn)去一看，好家伙！

吃瓜吃到了自己頭上。

有人造謠我英語(yǔ)考試作弊。

說(shuō)我在理科班最后一次月考的時(shí)候只考了45分，進(jìn)了文科班第一次月考卻考了85，這次直接考了140分，根本就是不可能的事情。還說(shuō)我?guī)Я耸謾C(jī)進(jìn)考場(chǎng)……捕風(fēng)捉影有一手，描繪得本人都差點(diǎn)信了。

我們的英語(yǔ)老師是一個(gè)年輕時(shí)髦的老師，平時(shí)上課的時(shí)候，就喜歡區(qū)別對(duì)待好學(xué)生和差學(xué)生。

第二天一上學(xué)，她就把我叫到了辦公室，班主任和年級(jí)主任都在。

她怒氣沖沖地把我的英語(yǔ)試卷甩在桌子上。

“宋銀河！你這個(gè)分?jǐn)?shù)是怎么來(lái)的？是你自己考來(lái)的嗎！這道閱讀理解題超綱了，全班一共三個(gè)人答對(duì)了，其中就有你。”

我直視著英語(yǔ)老師，平靜地反問(wèn)，“為什么那兩個(gè)人能答對(duì)，我就不能答對(duì)？”

“你還敢問(wèn)為什么？他們一個(gè)是英語(yǔ)課代表，一個(gè)是年級(jí)第一，你能跟他們比嗎？他們答對(duì)很正常，你為什么會(huì)答對(duì)？你敢說(shuō)你沒(méi)有用手機(jī)查答案？”

“老師，你要是覺(jué)得我作弊了，可以調(diào)監(jiān)控?！?/p>

“你以為我沒(méi)看監(jiān)控？你那個(gè)位置剛好是死角！你別以為這樣就能有恃無(wú)恐？”

班主任是一個(gè)中年大叔，有些尷尬地措著手說(shuō)道：“小李，你先別激動(dòng)，說(shuō)不定是誤會(huì)?！?/p>

英語(yǔ)老師立馬調(diào)轉(zhuǎn)槍口，“一道題是誤會(huì)，可是她考了140分！這也能是誤會(huì)？作弊都沒(méi)有這么蠢的！她怎么不干脆考全校第一！”

年級(jí)主任臉色陰沉道：“宋銀河，你跟老師說(shuō)實(shí)話(huà)，你究竟有沒(méi)有作弊？學(xué)習(xí)成績(jī)可以不好，但是品行不能不端。如果你真的作弊了，學(xué)校也可以給你一次機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取寬大處理?！?/p>

“我沒(méi)有。”我擲地有聲道。

“你還狡辯！”

英語(yǔ)老師尖銳的聲音刺穿我的耳膜。

“你以為文科班是可以隨便混的嗎？一顆老鼠屎壞了一鍋粥。還有你的數(shù)學(xué)成績(jī)，居然考了90分！那是你做的嗎？你要是能考90分，太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！”

我死死掐住手心，“你沒(méi)有證據(jù)，就是誣陷?！?/p>

英語(yǔ)老師氣得一把將我的卷子扔到了地上。

“行啊，你這樣的學(xué)生我可教不了，犯了錯(cuò)誤還死不悔改，哪個(gè)老師要你，你就去哪兒吧。”

班主任在中間打著哈哈道：“要不這樣吧，銀河，你再單獨(dú)考一次？如果這次成績(jī)也……”

不等他說(shuō)完，我問(wèn)道：“憑什么？”

“就因?yàn)樗龥](méi)有證據(jù)的指控，我就得背這個(gè)黑鍋？憑什么我要再考一次？差生就不配有尊嚴(yán)了嗎？還是英語(yǔ)老師活不到我下次月考？”

“宋銀河！你說(shuō)的什么混賬話(huà)？”英語(yǔ)老師指著我罵，“我看你是不敢！你還指望下次考試？你難不成想一直作弊下去！到了高考考場(chǎng)，我看你怎么作弊！”

班主任也一臉不認(rèn)同，“銀河，事關(guān)公平，你英語(yǔ)數(shù)學(xué)成績(jī)提升的太不正常了，如果能證明你沒(méi)作弊，我讓老師給你道歉，行嗎？”