我們才知道他轉(zhuǎn)學(xué)的原因，她媽媽似乎精神不太好，跑到學(xué)校門(mén)口哭鬧，一直喊陳讓的名字，保安實(shí)在勸不住，就廣播叫陳讓去校門(mén)口。

陳讓一出去，她媽媽就發(fā)瘋似地咬他，她叫喊著：“你是強(qiáng)jiān犯的兒子，你不該活著，不能讓你活著。”

那一刻所有人都沉默了，陳讓臉一下子就紅了，他拉拽著他母親，可是怎么都無(wú)濟(jì)于事，最后還是體育老師把他媽媽拖了起來(lái)。

等護(hù)工把他媽媽接走后，他就被叫去了校長(zhǎng)辦公室，直到晚自習(xí)，才回教室。

原本安靜的教室一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們開(kāi)始用另類(lèi)的目光看他，他一直低著頭，像往常一樣做他的題。

第二天，他就被老師安排到最后一排了，他爸爸是強(qiáng)jiān犯的消息，一夜之間傳遍了每個(gè)班級(jí)，我們班再也沒(méi)有女生來(lái)送情書(shū)了。

班上膽子大的同學(xué)，還聚在一起議論陳讓?zhuān)f(shuō)校長(zhǎng)為什么還讓他在這里上學(xué)，為什么還不把他送走。

那些話，他都知道，但是他從不與別人爭(zhēng)執(zhí)，只是安安靜靜做自己的事情，依舊好好上課，好好做作業(yè)。

同學(xué)們對(duì)他這樣的態(tài)度，十分不滿(mǎn)。

他似乎一直帶著一分傲氣，這樣的傲氣凜然，讓人覺(jué)得不適，漸漸的班上的人開(kāi)始排擠他。

有些課代表不收他作業(yè)，總是讓他自己去交一遍，有時(shí)候他發(fā)現(xiàn)課代表把作業(yè)收走了，他又只能自己跑去交。

我記得那時(shí)候，大部分老師的辦公室都在另一棟樓，他每次回來(lái)都是滿(mǎn)頭大汗的樣子。

或者有時(shí)候，他的作業(yè)會(huì)不翼而飛，其實(shí)是課代表把他的作業(yè)扔了，老師就會(huì)讓他站著聽(tīng)課，有時(shí)候一站就是一整天，他就老老實(shí)實(shí)站一整天，從來(lái)不會(huì)說(shuō)別人把他作業(yè)丟了。

那時(shí)候我是語(yǔ)文課代表，這一切我都看在眼里，他們也慫恿我不收他作業(yè)，給他點(diǎn)厲害看看，看他能傲多久。

我那時(shí)候人緣很好，班里人都挺喜歡我的，我不想有一天也被人針對(duì)，也成為眾矢之的。

那時(shí)候混在人堆里，才是安全的。

所以他們每次叫我不收他作業(yè)的時(shí)候，我都點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)到收作業(yè)的時(shí)候，我都吵吵嚷嚷地在教室里亂竄，催著交作業(yè)，這樣他才知道語(yǔ)文作業(yè)該交了。

有時(shí)候他不在座位上，我就跟別人聊會(huì)兒天，等他回來(lái)，就特意大喊一聲“作業(yè)啊，作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)！”

那時(shí)候這是我唯一能做的了，只是這樣很煎熬而已，在十七歲那樣美好的年紀(jì)，我沒(méi)有善良一點(diǎn)，沒(méi)有勇敢一點(diǎn)。

我合上了日記，看向床上的陳讓?zhuān)恢浪裁磿r(shí)候醒了，正直勾勾地看著我。

我嚇了一跳，想起身，才發(fā)現(xiàn)，他還握著我的手，我盡量和善地笑著，“那個(gè)……陳讓同學(xué)……哦不是同學(xué)……我是……你應(yīng)該記得我……我……”

“屈聲聲”陳讓用沙啞的聲音打斷了我的話，我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我還以為他會(huì)犯迷糊呢。

我看著他，正想著說(shuō)點(diǎn)什么好，他先開(kāi)口了：“你可不可以陪著我，我有很多錢(qián)，我可以把我所有的錢(qián)給你，你陪著我吧。”

我看著他，心里那股愧疚不停地翻騰，他越看我，我越有一種羞愧難當(dāng)?shù)母杏X(jué)，因?yàn)樗孟裾娴陌盐耶?dāng)救命稻草了。